分科測驗 考試介紹
- 發表時間
- 2022-05-09
財團法人大學入學考試中心基金會（以下簡稱本會）辦理的分科測驗旨在評量考生關鍵學科能力，成績主要作為分發入學使用。採用分發入學管道招生的校系，系可依其特色及需求，就學測六個考科、分科測驗七個考科當中，採計某些考科，以考試成績選才。
分科測驗的考試科目包括：數學甲、物理、化學、生物、歷史、地理、公民與社會共七考科，考生可自由選考。各科測驗成績均採級分制。
壹、測驗目標
一、測驗考生所具有的學科能力
二、測驗考生銜接大學教育而所具有的進階學科知能
三、測驗考生能於不同的情境中整合運用進階學科知識、解決問題的能力
四、測驗考生的閱讀理解、圖表判讀、證據運用、邏輯推論、分析評價、表達說明等能力
貳、測驗時間
分科測驗各考科的測驗時間均為80分鐘。參、測驗範圍
| 考試科目 | 測驗範圍 | |
| 部定必修 | 部定加深加廣選修 | |
| 數學甲 | 10年級必修數學 11年級必修數學A類 | 數學甲類 |
| 歷 史 | 必修歷史 | 族群、性別與國家的歷史 科技、環境與藝術的歷史 探究與實作：歷史學探究 |
| 地 理 | 必修地理 | 空間資訊科技 社會環境議題 探究與實作：地理與人文社會科學研究 |
| 公民與社會 | 必修公民與社會 | 現代社會與經濟 民主政治與法律 探究與實作：公共議題與社會探究 |
| 物 理註 | 必修物理 | 力學一 力學二與熱學 波動、光及聲音 電磁現象一 電磁現象二與量子現象 |
| 化 學註 | 必修化學 | 物質與能量 物質構造與反應速率 化學反應與平衡一 化學反應與平衡二 有機化學與應用科技 |
| 生 物註 | 必修生物 | 細胞與遺傳 生命的起源與植物體的構造與功能 動物體的構造與功能 生態、演化及生物多樣性 |
註：物理、化學、生物三個考科的測驗範圍，皆包含探究與實作的學習內容。
肆、題型
分科測驗各考科的題型可包括：選擇題型（單選題、多選題）、選填題型（僅數學甲）、混合題型與非選擇題型。混合題型是指同時包含選擇（填）題與非選擇題的題型，為題組形式。伍、使用A3答題卷
111學年度開始，分科測驗將使用「卷卡合一」的A3答題卷，將以往分開的答案卡（適用選擇題型、選填題型）與答案卷（適用非選擇題型）合併為一張，考生可在答題卷上同時作答選擇題和非選擇題。
透過A3答題卷設計，各考科可依每次考試命題需要，於答題卷中適當納入部分試題內容，設計對應的作答方式。例如：混合題型可以藉由選擇題與非選擇的不同組合方式，透過連續設問，或是主題式設問，配合作答設計，引導考生作答。在非選擇題組方面，亦可透過更多樣化的設問與作答方式，提升評量層次。各科A3答題卷的樣例，可參閱本會大考中心網站公告的參考試卷所搭配使用的答題卷（https://www.ceec.edu.tw）。
資料來源：大學入學考試中心
資料來源：大學入學考試中心
