高二

上課也打怪? 虛擬實境導入化學課程

  • 發表時間
  • 2016-09-02
資料來源:聯合報
 
 
隨著寶可夢遊戲在台灣開放,越來越多民眾對於AR/VR(虛擬及擴增實境)日漸熟悉,新創團隊「闇橡科技」在北市產發局的協助下,也與教育局及多位老師合作開發AR/VR教學應用軟體「Surreal Education」,將虛擬實境導入國高中課程,11月起將在建中、景美等10校試教,運用在地科、地理、化學等科目。
 
課程設計方向是將課本中內容資訊立體化,搭配手機App或結合VR裝置,可將紙本課本無法呈現之形態以3D的方式呈現出來。例如與中崙及永春高中合作開發化學科元素週期表的VR體驗課程,透過體驗,學生對於元素週期表不單只是背誦,而是透過遊戲的方式學習認識元素週期表中各元素排列方式。
 
學生透過遊戲操作,學習化學元素在週期表是放在什麼位置及起什麼樣的反應。如氫外面有一圈軌域,還有一個電子,所以是在元素週期表第一個位置。學生也藉著射擊怪物的情境,學習元素的化學性質,如氫因為很輕,怪物被射到就會漂浮;而鈉活性大,沾水會爆炸,所以怪物被射擊就會炸碎,藉由體驗,學生學習化學元素會更有興趣。
 
地理科方面,則用虛擬實境模擬土石流,學生必須在15秒內選擇逃生路線,如果選錯就會滅頂,需從頭再來。讓學生不需要親臨土石流的真實情境,但可以體會土石流速度,和不幸遇到時該如何逃生。
 
 
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//udn.com/news/story/6901/1934729
 
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