甄選名額比率高 教團憂公平性
  • 發表時間
  • 2015-04-28
資料來源:中央社
 
 
教育團體說,大學甄選入學名額漸增、考試分發名額降低,但甄選卻有假面試、靠關係等疑慮,公平性受質疑;呼籲教育部和大學深切檢討入學制度。
 
國教行動聯盟、台北市高中學生家長會聯合會等多個教育團體今天召開記者會,陳述大學入學制度的諸多問題。
 
國教行動聯盟理事長王立昇說,現在大學多元入學包括繁星推薦、個人申請、考試分發3個管道,而考試分發名額比率自民國98年的73%下降到今年的35%,甄選入學(繁星和申請)名額則逐年上升。
 
王立昇認為,個人申請應該是要提供學生考試考不出來的能力有發揮機會,但許多學系的面試徒具型式,錄取與否仍由成績決定;而申請入學也常有假面試、成績造假、靠關係等疑慮,更被外界詬病為「多錢入學」,公平性受到質疑。
 
王立昇說,甄選入學要看學測成績,而學測要考10科,但考試範圍只有高一、高二,多數高三學生因準備學測,而未能認真學習高三上課程,造成學習不完整,高三下課程也因準備甄選面試或甄選錄取,未能有效學習。
 
教育團體說,繁星推薦本為照顧弱勢,但少數學生為取得較好的升學機會,刻意到社區或偏鄉高中就讀,而繁星因採計高中成績,造成學生在校競爭加劇,同儕關係也受影響,照顧偏鄉弱勢的意義被扭曲,反助長社區或偏鄉的強勢學生。
 
教育團體表示,複雜又漫長的升學制度強調多元又不能真正多元,讓學生和家長無所適從,升學壓力更沉重;因此呼籲教育部和大學深切檢討大學入學制度,研議公平、簡單、適性、多元的入學方式,5月3日也將舉辦庶民教育論壇,邀關心教育的民眾探討大學入學制度。
 
 
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http://www.cna.com.tw/news/aedu/201504270102-1.aspx
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