韓國數位學習發展,帶動學習新風潮
  • 發表時間
  • 2011-05-16
【聯合線上企劃/記者Lee Kyeongho翻譯2011.03.28/ The Asia Economy Daily】
 
 
在現今智慧型手機功能穩定與市場普及的狀況下,原本的e-learning產業已迅速擴展成smart learning產業,整體相關市場規模在每年不斷的成長下,於2010年已突破六百億新台幣,相關的企業體總數也已經超過1500家。
 
今年3月28日韓國知識經濟部的信息通信處調查e-learning產業發現,2010年e-learning的市場規模是616億新台幣,較2009年增長7.4%。 在產業部門類別中, service部門較2009年增長8.9%達到415億新台幣,並佔總額的67.3%, contents部門增加3.7%,達到141億新台幣, solution部門較2009年增加6.0%達到61億新台幣。
 
相關企業體總數增加13.2%達到1549家,其中員工總數也增加3.5%,達到2萬3468人。而在工作職務類型中,比例最高的是客戶服務員(30.3%), contents開發(21.6%),系統開發(15.6%),內容專家(13.6%),企劃顧問(8.6%),教學設計4.2%。另外,調查中指出有43.6%的e-learning企業表示人力不足,需要徵才,而且調查也顯示職缺率(缺少人員/目前職員)達到8.2%。在在都表示極需要培養專門人才和強化在職人員的專業能力。
 
去年滿3歲以上的韓國民眾的e-learning使用率是49%,較前年上升了0.7%。其中以中小學的8-19歲佔74.4%為最多,20-29歲佔66.0% ,30-39歲佔44.1%, 40-49歲佔41.2%,50歲以上佔22.1%,而 3-7歲佔38.1%。而個人的e-learning使用部分最多的是在學習外語(38.0%),其次是中小學教育課後延長學習(27.9%)、職務類(19.6%)、資格證書(19.1%)。
e-learning的使用平台以網際網路所佔比例最高(72.2%),其次是電視學習頻道(45.6%),附帶一提的是利用智慧型手機等的移動通訊器材來使用e-learning的也有5.7%。以20-29、30-39歲使用智慧型手機的比例各佔9.7%與8.4%的結果來看,以後利用智慧型手機進行e-learning的市場會日益增長。
 
以企業規模來看,韓國300人以上的企業體有62.8%引進e-learning,較去年提升2.1%; 300人以內的企業體引進e-learning的比例是和上一年一樣的3.9%。各產業引進率最多的是金融保險業(29.1%)與通訊產業(16.3%);引進率最少的是建築業(1.9%)、房地產租賃業(1.7%)及藝術、運動及休閒服務業(1.1%)。大部分企業體的e-learning是使用在職務關聯(90.5%)、領導(68.4%)、基本能力訓練(66.3%).
 
在以教育體系來看,在韓國正規教育機構的e-learning引進率為81.4%,較去連增加1.4%。其中國小引進率達88.7%,國中79.7%,高中69.1%,大學79.1%;而高職55.1%和科技大學63.4%是相對較低的。
 
最後在韓國政府及公家機構引進e-learning的比例較去年增加1.2%,達到77.6%,中央政府和直轄市的引進率達100%,準政府單位88.9%,市、區、郡86.7%,公營企業71.4%,其他公共機構61.4%。
 
韓國的知識經濟部除了不斷尋找版稅上升的解決方案之外,另一方面也同時發掘e-learning contents企業和service企業可以異業結盟、互利共生的合作榜樣,並且更計畫將 e-learning contents, solution, service等e-learning package出口到國外。(翻譯[2011.03.28/ The Asia Economy Daily/ 記者Lee Kyeongho])
 
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