【高中三年菁英計畫】高一全學年-弘理團隊 杜逸平歷史
- 課程說明
課程說明
課程簡述
高一歷史 線上學習課程，講義免費寄送，觀念清楚剖析，讓杜逸平老師帶領你高分過關
我會學到些什麼呢
- 高一歷史 概念整合
- 高一歷史 重要觀念釐清
課程說明
台灣史
1. 早期台灣
2. 清朝統治時期
3. 日本統治時期
4. 當代的台灣與世界
中國史
中國史
1. 先秦時代
2. 秦漢至隋唐
3. 宋、元、明與盛清
4. 晚清的變局
師資介紹
優惠資訊
| 課程明細 | ||
|---|---|---|
| 項 目 | 免費試看 | 時 間 |
| 早期臺灣 | 211分鐘 | |
| 史前文化與原住民(一) | 30分鐘 | |
| 史前文化與原住民(二) | 29分鐘 | |
| 史前文化與原住民(三) | 19分鐘 | |
| 國際競逐與荷西殖民統治(一) | 30分鐘 | |
| 國際競逐與荷西殖民統治(二) | 47分鐘 | |
| 國際競逐與荷西殖民統治(三) | 24分鐘 | |
| 國際競逐與荷西殖民統治(四) | 32分鐘 | |
| 清代的長期統治 | 394分鐘 | |
| 開港以前政治經濟的發展(一) | 18分鐘 | |
| 開港以前政治經濟的發展(二) | 44分鐘 | |
| 開港以前政治經濟的發展(三) | 45分鐘 | |
| 開港以前政治經濟的發展(四) | 19分鐘 | |
| 開港以前政治經濟的發展(五) | 23分鐘 | |
| 開港以前政治經濟的發展(六) | 44分鐘 | |
| 開港以前社會文化的發展(一) | 31分鐘 | |
| 開港以前社會文化的發展(二) | 44分鐘 | |
| 開港通商以後的變遷(一) | 14分鐘 | |
| 開港通商以後的變遷(二) | 33分鐘 | |
| 開港通商以後的變遷(三) | 43分鐘 | |
| 開港通商以後的變遷(四) | 36分鐘 | |
| 日本統治時期 | 293分鐘 | |
| 馬關議和與割臺交涉、臺灣民主國與抗日(一) | 20分鐘 | |
| 臺灣民主國與抗日(二)、日本統治時期的武裝抗日(一) | 26分鐘 | |
| 日本統治時期的武裝抗日(二) | 44分鐘 | |
| 殖民統治的建立 | 41分鐘 | |
| 調查事業及推動各項基礎建設 | 30分鐘 | |
| 財政獨立與經濟發展 | 37分鐘 | |
| 新式教育的發展 | 19分鐘 | |
| 政治運動與社會的變遷 | 45分鐘 | |
| 戰爭期的臺灣社會(一) | 26分鐘 | |
| 戰爭期的臺灣社會(二) | 5分鐘 | |
| 當代的臺灣與世界 | 333分鐘 | |
| 日本戰敗與臺灣「回歸」 | 45分鐘 | |
| 二二八事件、中央政府遷臺(一) | 18分鐘 | |
| 中央政府遷臺(二) | 36分鐘 | |
| 黨國威權體制的形成、黨外勢力的崛起與政治自由化 | 18分鐘 | |
| 經濟發展的基礎、經濟發展的過程(一) | 20分鐘 | |
| 經濟發展的過程(二) | 44分鐘 | |
| 經濟發展的過程(三) | 31分鐘 | |
| 社會變遷與多元化 | 25分鐘 | |
| 文學創作的變遷、藝術的發展 | 33分鐘 | |
| 網路世界與地球村、兩岸關係的演變(一) | 37分鐘 | |
| 兩岸關係的演變(二) | 26分鐘 | |
| 先秦時代 | 372分鐘 | |
| 史前與夏商周三代的傳承(一) | 23分鐘 | |
| 史前與夏商周三代的傳承(二) | 28分鐘 | |
| 史前與夏商周三代的傳承(三) | 30分鐘 | |
| 史前與夏商周三代的傳承(四) | 31分鐘 | |
| 史前與夏商周三代的傳承(五) | 39分鐘 | |
| 史前與夏商周三代的傳承(六) | 20分鐘 | |
| 史前與夏商周三代的傳承(七) | 34分鐘 | |
| 史前與夏商周三代的傳承(八) | 21分鐘 | |
| 春秋戰國的劇變(一) | 17分鐘 | |
| 春秋戰國的劇變(二) | 35分鐘 | |
| 春秋戰國的劇變(三) | 25分鐘 | |
| 春秋戰國的劇變(四) | 33分鐘 | |
| 春秋戰國的劇變(五) | 36分鐘 | |
| 秦漢到隋唐 | 600分鐘 | |
| 秦漢統一王朝的建立與發展(一) | 29分鐘 | |
| 秦漢統一王朝的建立與發展(二) | 39分鐘 | |
| 秦漢統一王朝的建立與發展(三) | 47分鐘 | |
| 秦漢統一王朝的建立與發展(四) | 40分鐘 | |
| 秦漢文化的發展 | 33分鐘 | |
| 從分裂到帝國的重建(一) | 27分鐘 | |
| 從分裂到帝國的重建(二) | 40分鐘 | |
| 從分裂到帝國的重建(三) | 30分鐘 | |
| 從分裂到帝國的重建(四) | 32分鐘 | |
| 從分裂到帝國的重建(五) | 47分鐘 | |
| 從分裂到帝國的重建(六) | 47分鐘 | |
| 從分裂到帝國的重建(七) | 28分鐘 | |
| 從分裂到帝國的重建(八) | 47分鐘 | |
| 從分裂到帝國的重建(九) | 35分鐘 | |
| 民族互動與社會文化的發展(一) | 44分鐘 | |
| 民族互動與社會文化的發展(二) | 35分鐘 | |
| 宋、元、明與盛清 | 350分鐘 | |
| 夷夏爭勝與政權型態(一) | 40分鐘 | |
| 夷夏爭勝與政權型態(二) | 22分鐘 | |
| 夷夏爭勝與政權型態(三) | 31分鐘 | |
| 夷夏爭勝與政權型態(四) | 53分鐘 | |
| 經濟發展與人口問題(一) | 31分鐘 | |
| 經濟發展與人口問題(二) | 42分鐘 | |
| 經濟發展與人口問題(三) | 54分鐘 | |
| 經濟發展與人口問題(四) | 21分鐘 | |
| 仕紳社會與庶民文化 | 56分鐘 | |
| 近代的衝擊(晚清) | 50分鐘 | |
| 近代的衝擊(晚清) | 50分鐘 | |
