國教新課綱 教部不理多數高中期盼
- 發表時間
- 2014-10-14
資料來源：聯合新聞網
十二年國教爭議不斷，教育部日前對全國高中主管進行問卷調查，許多學校希望適度縮減數學的必修學分，增加英文必修學分，但教育部本月初拍板定案的新課綱，英文、國文等主科必修學分都減少，僅數學必修維持不變，與高中的主流民意背道而馳。不少初填問卷的老師痛批教育部罔顧教學現場。
調查結果也顯示，有八成高中認為師資調配困難，難以落實國教新課綱，六成高中憂心未來選修課增加，不曉得如何上課。
教育部本月初召開課審大會討論新課綱前，曾在八月底對三百九十六所高中的校長、教務主任、學科召集人進行問卷調查。
新課綱的主要變革是減少主科必修學分、增加選修學分，要讓學生適性選擇。但調查顯示，多數的高中均都不看好這項變革，甚至有八成一的學校認為「師資調配方式」跟不上；有六成以上的學校憂心「選修開課的規劃及操作方式」和「大學考招配套」；超過五成的學校擔心設備和教室不足，因為小班制的選修課實際上根本開不成。
問卷問到「必修可適度縮減的考試科目」，多數學校第一希望縮減社會必修課，占四成九；其次是希望縮減數學，占四成二；最後一科才是縮減英文，占二成五。
課綱公布後，許多高中很「傻眼」。有學校質疑教育部不公開此調查報告，是為了政治操作、護航搶救數學的「院士派」。
台北市中正高中數學科老師林榮福表示，多數高中都認為可以縮減數學必修學分，主要因學生程度差異大，後段班學生要上這麼多必修課會很無力，不如縮減必修學分，改為個別化的選修課。
新北市三重高中英語科老師褚淑美分析，大學招生不論個人申請、繁星或學測，自然組或社會組都採計英文，甚至部分自然組科系要求英文要達均標，而非數學，所以一○七年新課綱實施後，相信不少學校會把被減的英文必修課時數補回來。
教育部國教署長吳清山表示，確實有這份問卷調查，是為了解教學現場，供課審委員參考。但吳清山澄清，十二年國教課綱經過分組會議、課審大會多次嚴謹討論，沒有「院士派」，只有「專業派」，雖然決議與問卷意見背道而馳，認為各高中應尊重委員會結論。
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//mag.udn.com/mag/edu/storypage.jsp?f_MAIN_ID=484&f_SUB_ID=2181&f_ART_ID=540330
十二年國教爭議不斷，教育部日前對全國高中主管進行問卷調查，許多學校希望適度縮減數學的必修學分，增加英文必修學分，但教育部本月初拍板定案的新課綱，英文、國文等主科必修學分都減少，僅數學必修維持不變，與高中的主流民意背道而馳。不少初填問卷的老師痛批教育部罔顧教學現場。
調查結果也顯示，有八成高中認為師資調配困難，難以落實國教新課綱，六成高中憂心未來選修課增加，不曉得如何上課。
教育部本月初召開課審大會討論新課綱前，曾在八月底對三百九十六所高中的校長、教務主任、學科召集人進行問卷調查。
新課綱的主要變革是減少主科必修學分、增加選修學分，要讓學生適性選擇。但調查顯示，多數的高中均都不看好這項變革，甚至有八成一的學校認為「師資調配方式」跟不上；有六成以上的學校憂心「選修開課的規劃及操作方式」和「大學考招配套」；超過五成的學校擔心設備和教室不足，因為小班制的選修課實際上根本開不成。
問卷問到「必修可適度縮減的考試科目」，多數學校第一希望縮減社會必修課，占四成九；其次是希望縮減數學，占四成二；最後一科才是縮減英文，占二成五。
課綱公布後，許多高中很「傻眼」。有學校質疑教育部不公開此調查報告，是為了政治操作、護航搶救數學的「院士派」。
台北市中正高中數學科老師林榮福表示，多數高中都認為可以縮減數學必修學分，主要因學生程度差異大，後段班學生要上這麼多必修課會很無力，不如縮減必修學分，改為個別化的選修課。
新北市三重高中英語科老師褚淑美分析，大學招生不論個人申請、繁星或學測，自然組或社會組都採計英文，甚至部分自然組科系要求英文要達均標，而非數學，所以一○七年新課綱實施後，相信不少學校會把被減的英文必修課時數補回來。
教育部國教署長吳清山表示，確實有這份問卷調查，是為了解教學現場，供課審委員參考。但吳清山澄清，十二年國教課綱經過分組會議、課審大會多次嚴謹討論，沒有「院士派」，只有「專業派」，雖然決議與問卷意見背道而馳，認為各高中應尊重委員會結論。
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