【108課綱】高中必修歷史(二)-蔡承峰歷史
- 課程說明
課程說明
課程簡述
- 每次教育部課綱的修訂與教育的改革往往社會科都是受最大的衝擊，因為社會科內容可以從很多方向去做解讀，也涉及到國家與國際認同問題，總是爭議不斷。有鑑於此，我們社會科課程規劃的模式改由引導與協助學習為主，不在如同以往只是單純的填鴨式教育，讓授課老師教以又好又完整的方式教學，不只是一昧的給你滿坑滿谷的文字，我們要讓學生有更多的空間去思考、判斷、實作，用更實際的模式，替代傳統的思想灌輸。
- 108課綱 高中必修歷史科本次安排由蔡承峰老師進行授課，蔡老師是臺灣大學哲學系與歷史系畢業，運用哲學系的邏輯辯思的方式來教學，讓學生除了學到文字記載的歷史過程，更能進一步的思考與判斷。蔡老師目前除了任教於各大補習班，更是補教協會指定的學測與指考解題老師。
我會學到些什麼呢
- 高中必修歷史(二) 概念整合
- 高中必修歷史(二) 重要觀念釐清
- 高中必修歷史(二) 各章節的解題技巧
課程說明
| 第一章 國家的統治 |
| 第二章 社會組織 |
| 第三章 近代以前中國人群移動與交流 |
| 第四章 近代以後東亞人群移動與交流 |
| 第五章 傳統與現代的交會 |
| 第六章 戰爭與和平 |
優惠資訊
師資介紹
| 課程明細 | ||
|---|---|---|
| 項 目 | 免費試看 | 時 間 |
| 國家的統治 | 170分鐘 | |
| 傳統政治權威的類型(一) | 25分鐘 | |
| 傳統政治權威的類型(二) | 23分鐘 | |
| 傳統政治權威的類型(三) | 30分鐘 | |
| 精選試題(一) | 21分鐘 | |
| 東亞各國傳統政權的發展 | 25分鐘 | |
| 戶籍、土地或賦役與國家統治的關係 | 38分鐘 | |
| 精選試題(二) | 8分鐘 | |
| 社會組織 | 130分鐘 | |
| 宗教性的社會組織(一) | 27分鐘 | |
| 宗教性的社會組織(二) | 22分鐘 | |
| 精選試題(一) | 12分鐘 | |
| 血緣性及互助姓的社會組織(一) | 40分鐘 | |
| 血緣性及互助姓的社會組織(二) | 17分鐘 | |
| 精選試題(二) | 12分鐘 | |
| 近代以前中國人群移動與交流 | 122分鐘 | |
| 十三世紀以前人群移動與交流(一) | 30分鐘 | |
| 十三世紀以前人群移動與交流(二) | 27分鐘 | |
| 精選試題(一) | 14分鐘 | |
| 十三至十九世紀人群移動與交流 | 29分鐘 | |
| 精選試題(二) | 22分鐘 | |
| 近代以後東亞人群移動與交流 | 88分鐘 | |
| 中國的人群移動與交流 | 29分鐘 | |
| 精選試題(一) | 12分鐘 | |
| 日本、朝鮮的人群移動與交流 | 18分鐘 | |
| 精選試題(二) | 4分鐘 | |
| 東亞人群移動的影響 | 14分鐘 | |
| 精選試題(三) | 11分鐘 | |
| 傳統與現代的交會 | 170分鐘 | |
| 西方文化傳入東亞的影響(一) | 19分鐘 | |
| 西方文化傳入東亞的影響(二) | 30分鐘 | |
| 精選試題(一) | 4分鐘 | |
| 東亞國家對西方帝國主義的回應(一) | 40分鐘 | |
| 東亞國家對西方帝國主義的回應(二) | 32分鐘 | |
| 精選試題(二) | 16分鐘 | |
| 民間社會與現代化的激盪 | 23分鐘 | |
| 精選試題(三) | 6分鐘 | |
| 戰爭與和平 | 179分鐘 | |
| 戰爭下的東亞(一) | 39分鐘 | |
| 戰爭下的東亞(二) | 38分鐘 | |
| 精選試題(一) | 14分鐘 | |
| 東亞共產政權的發展(一) | 47分鐘 | |
| 東亞共產政權的發展(二) | 25分鐘 | |
| 精選試題(二) | 11分鐘 | |
| 東亞區域的合作與衝突 | 5分鐘 | |
| 講義 | 1分鐘 | |
| 必修歷史(二) | 1分鐘 | |
