【108課綱】高二上學期-鄭昇團隊數學
- 課程說明
課程說明
課程簡述
- 108課綱 高二數學科課程安排以拆解章節的方式進行授課,以往學習數學的方式,總是一個章節從頭到尾學習,會就會了,不會也找不出其中的問題點,當未來大型考試的時候,就只剩放棄的選項。
- 為了讓學生更有學習興趣,更能自行找出學習問題的盲點,本次的課程安排將原本的章節,拆解程更細緻的學習主題,學習主題並非學習點,以學習點學習容易造成觀念的破碎,老師教得容易,學生卻整合不易。以學習主題學習,可以輕易地做到將觀念縱向的獨立學習,當未來面對大型考試時,亦可做到將觀念橫向的統整運用。
- 本次課程安排鄭昇教學團隊師資 宇志老師、宇婷老師、陳霖老師進行授課,數理類科每種觀念、每個例題都有著各式各樣的教學方式、不同的解題面向,以團隊來進行授課,可以集眾人之智,研討出最佳的教學系統,將教學更全面化。
我會學到些什麼呢
- 高二上學期數學各章節的觀念說明
- 高二上學期數學各章節的解題技巧及常見題型
課程說明
第一單元 弧度量 | 第七單元 對數函數 |
第二單元 三角函數的圖形 | 第八單元 平面向量 |
第三單元 三角的和差角公式 | 第九單元 平面向量的運算 |
第四單元 正餘弦的疊合 | 第十單元 二元一次聯立方程式 |
第五單元 指數函數 | 第十一單元 平面上的比例 |
第六單元 對數與對數律 |
授課師資:鄭昇教學團隊 宇志老師、宇婷老師、陳霖老師
師資介紹
課程明細 | ||
---|---|---|
項 目 | 免費試看 | 時 間 |
弧度量 | 175分鐘 | |
弧度 | 47分鐘 | |
弧長與扇形面積(一) | 19分鐘 | |
弧長與扇形面積(二) | 46分鐘 | |
以弳為單位的三角函數(一) | 31分鐘 | |
以弳為單位的三角函數(二) | 32分鐘 |
三角函數的圖形 | 172分鐘 | |
三角函數的圖形(一) | 30分鐘 | |
三角函數的圖形(二) | 47分鐘 | |
三角函數的週期(一) | 50分鐘 | |
三角函數的週期(二) | 45分鐘 |
三角的和差角公式 | 181分鐘 | |
公式整理 | 19分鐘 | |
正、餘弦函數的和差角公式 | 36分鐘 | |
正切函數的和差角公式 | 30分鐘 | |
倍角與半角公式(一) | 30分鐘 | |
倍角與半角公式(二) | 32分鐘 | |
三倍角公式與應用 | 34分鐘 |
正餘弦的疊合 | 67分鐘 | |
正餘弦函數的疊合(一) | 27分鐘 | |
正餘弦函數的疊合(二) | 40分鐘 |
指數函數 | 196分鐘 | |
指數函數及其圖形(一) | 38分鐘 | |
指數函數及其圖形(二) | 21分鐘 | |
指數方程式與不等式(一) | 50分鐘 | |
指數方程式與不等式(二) | 32分鐘 | |
指數方程式與不等式(三) | 55分鐘 |
對數與對數律 | 210分鐘 | |
對數的定義及運算(一) | 49分鐘 | |
對數的定義及運算(二) | 56分鐘 | |
首尾數與位數的判定(一) | 55分鐘 | |
首尾數與位數的判定(二) | 50分鐘 |
對數函數 | 211分鐘 | |
對數函數及其圖形(一) | 50分鐘 | |
對數函數及其圖形(二) | 47分鐘 | |
對數方程式 | 39分鐘 | |
對數大小次序與不等式(一) | 36分鐘 | |
對數大小次序與不等式(二) | 39分鐘 |
平面向量 | 365分鐘 | |
向量的基本概念 | 46分鐘 | |
向量的加減、係數積與線性組合(一) | 48分鐘 | |
向量的加減、係數積與線性組合(二) | 41分鐘 | |
向量幾何(一) | 48分鐘 | |
向量幾何(二) | 46分鐘 | |
向量幾何(三) | 53分鐘 | |
三角形的重心、內心及其應用 | 55分鐘 | |
直線的參數式 | 28分鐘 |
平面向量的運算 | 238分鐘 | |
內積的定義與運算(一) | 52分鐘 | |
內積的定義與運算(二) | 26分鐘 | |
內積的定義與運算(三) | 36分鐘 | |
內積的應用 | 27分鐘 | |
直線的夾角與分角線 | 54分鐘 | |
三角不等式 | 9分鐘 | |
柯西不等式 | 34分鐘 |
二元一次聯立方程式 | 93分鐘 | |
二階行列式 | 25分鐘 | |
行列式的應用 | 27分鐘 | |
克拉瑪公式 | 41分鐘 |
平面上的比例 | 28分鐘 | |
平面上的比例 | 28分鐘 |
講義 | 1分鐘 | |
必修數學(三) | 1分鐘 |