研究所考情資訊-未來出路

  • 發表時間
  • 2015-08-05

未來出路

隨著台灣大專場校院數量激增,大學錄取率浮濫,「大學生」的文憑在就業市場不斷貶值,企業用人也由以往「大學好, 碩士佳」,轉變為優先考量碩士。超過5成的企業表示,儘管工作只要大學生就能勝任,但如有碩士應徵,仍會以碩士為優先考量,顯示碩士學歷在求職面試上仍具明顯優勢。
根據人力銀行調查顯示,新進職場碩士起薪比大學畢業生高3000~5000元,碩士也比大學生更容易升遷,且有更多發展機會,根據統計,企業中20位主管大概有18位碩士畢業生、1位是博士畢業生、1位是大學畢業生。

§  醫化所

生科所 以政府機關來說:有行政院衛生署、環境保護署、國家科學委員會、農業委員會等。
以學術單位與學校來說:有中央研究院所屬生命科學相關研究所以及各大學生命科學之相關系所等。
財團法人機構方面:有國家衛生研究院、生物技術開發中心、工業技術研究院之化工所與生醫工程中心、台灣動物科技研究所與食品工業發展研究所等。
私人企業方面:許多財團紛紛投資生物科技產業以及成立生命科學相關部門,如統一集團所成立的統一生命科學中心、葡萄王企業的生物工程中心、味全企業的生技中心以及金車關係企業的生物科技研發中心等,可見國內財團看好生物科技產業的程度。
小規模的生物科技公司:從事新藥研發、生物晶片、檢驗試劑與免疫抗體等之研發,為生科所畢業生造就了龐大的就業機會,因此,目前正是需要生化(生科)相關專業人才的時候。
化學所 化學原理─各級學校教師。
化學合成技術─製藥業及醫療保健用品。
化學分析檢驗技術─食品及藥物GMP。
化學應用技術─半導體製造業及晶圓蝕刻、除鏽技術。
化學複合材料─奈米及生技產業的成品製造及性質測定。
生技化學產業─醣類、蛋白質之合成及修飾,應用於基因遺傳工程。
化工所 以政府機關來說:如環保署,可分為空氣品質保護及噪音管制處、水質保護處、廢棄物管理處及環境衛生與毒物管理處等都由環境工程及化學分析等專業學科的化工人員擔任。
以私人企業來說:例如高科技業中的製程工程師須借重化工人的化工動力概念來調整製程參數(這是目前就業人數最多的領域)。在工廠裡,反應器的設計與化學特性便是出自化工動力學的反應器設計;工廠的污水、毒氣及廢棄物的排放與處理便是環境工程中的基本學科;另外,工廠的建立、製程安全與廠物管理亦是化工人應有的專長。
以學術機構來說:歸類為研發單位,化工的專業需求更是廣泛與深入,例如高分子學科裡,包含高分子化學、高分子加工等;生化技術裡更需要生化科學、生物技術等專業學科;材料工程中也廣納無機化學、有機化學、材料科學、力學等。
分生微免所 在教育部的推動下,各大專院校相繼成立生物技術教學中心,以生物技術學程提供學生一套完整的生物技術教學內容。有的學校其生物技術學程設計甚至考慮到學生未來的就業方向;如中山大學就依專業特質把學程分成「動物疫苗」、「環境生物技術」、「養殖及育種生物技術」、「天然物開發技術」和「分子診斷技術」等五大專業領域來進行。此外,教育部更透過校際政策略聯盟的形式,同時於北、中、南成立生物技術推廣中心增設訓練班加強建教合作。諸多動作皆在為了培育生物科技人才,期能負起組成「產學聯盟」的使命和創造學界產業交流合作之最大裨益。
食品營養所 此研究領域會接觸多門學問,包括:「食品學」、「營養學」、「化學」、「微生物學」和「工程」等。未來大多投入食品研究、檢驗、分析、包裝、製造、研發、品管、行銷、職校及中學相關學科師資等行列。
營養領域 此研究領域包括:「營養學」、「生理學」、「生化學」、「病理學」、「食品學」及「毒物學」等。可能會走的方向很多,包括:營養師、特殊營養食品公司的行銷企劃、生技公司研發企劃、健康食品公司講師、各相關研究單位之助理或副研究員、職校及中學相關學科師資等。

§  外文所

 
教學組 英語教學組是以教學原理、教學法及課程設計為其研究主題,隨國內英語教學的市場擴展,專精教學的人才,將備受市場青睞,另對有志於學校教職工作者,可兼修教育學程,取得英語教師證書。至於對於未來的發展性,若您是對英語教學工作有相當熱忱的人,對於各種英語教學法、理論、實務教學等,皆有相當專業能力的人,可以往此路徑來做為發展,除了可在學校或補習班擔任教師職務外,也可擔任英語相關顧問,英語教學工作的性質十分多彩多姿,它不是一項枯燥的教學工作,且需要豐富的創造力,才不致於使教學工作顯得無味。
語言組 語言組為研究語音、音(聲)韻、字形、句法、語意、語用(心理語言、社會語言)…等各個領域,有志於語言工作者,除了可繼續學術研究外,亦可以其堅實的語言概念,兼習教學工作。至於對未來的發展性,如果您對語言或語言學有興趣者,您可以考慮從事做一位語言學家,語言學諮詢委員等,語言學不單只是一門傳統研究語言結構的領域,它更是對認知學相關領域的介紹也開始了前所未有的關注,也更深入檢視社會語言學的議題。
文學組 文學組偏重於英美文學、比較文學、文學理論與文化研究等研究能力,其所培養的人才可以從事學術研究工作、文化工作以及相關語文工作,此外,長期沈浸在文學領域中,所培養的高度人文氣質與深度的文化賞析能力,對個人藝術品質的提昇亦有十足的助益,除了可在學校擔任教職人員,也可以從事相關文學研究人員。
翻譯組及應用外語組 翻譯組主要專門於口譯及筆譯研究,對翻譯有興趣者,可從事其專精的同步口譯或是筆譯工作外,亦能以其精確的語言溝通能力跨足其他領域,如外交、文學及商業…等。至於對未來的發展性而言,若您想往翻譯人員路徑,對於想挑戰筆譯與口譯工作者,其實目前台灣翻譯市場的前景十分看好,朝翻譯路上發展的遠景可期,您不僅可擔任各相關翻譯工作及各種會議、發表會的口譯工作,且有豐厚的收入。應外所係為接續專科、技術學院與科技大學技職體系中的應用英(外)語教育,其目的在培育專業的英語寫作、翻譯等應用英語高級人才,此時國內正值政府全力推動台灣成為亞太營運中心,並積極培養有關國際金融、管理、通訊、傳播及外語等專業人才之際,應用英語代表了一個全新的英語教育概念,其重新定義產業發展所需外語人才之品質與角色。對於未來的發展性而言,若您想要在企業界工作或想當一個全方位的英語專長人才,結合專業知識及個人專長創造屬於自己的舞台,並且在經濟景氣低靡下,您將不會為失業問題而煩惱。

Top
線上客服諮詢
LINE線上諮詢