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【108課綱】高二上學期(數B)-鄭昇團隊數學

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課程簡述

  • 108課綱 高二數學科課程安排以拆解章節的方式進行授課,以往學習數學的方式,總是一個章節從頭到尾學習,會就會了,不會也找不出其中的問題點,當未來大型考試的時候,就只剩放棄的選項。
  • 為了讓學生更有學習興趣,更能自行找出學習問題的盲點,本次的課程安排將原本的章節,拆解程更細緻的學習主題,學習主題並非學習點,以學習點學習容易造成觀念的破碎,老師教得容易,學生卻整合不易。以學習主題學習,可以輕易地做到將觀念縱向的獨立學習,當未來面對大型考試時,亦可做到將觀念橫向的統整運用。
  • 本次課程安排鄭昇教學團隊師資 宇志老師、宇婷老師、陳霖老師進行授課,數理類科每種觀念、每個例題都有著各式各樣的教學方式、不同的解題面向,以團隊來進行授課,可以集眾人之智,研討出最佳的教學系統,將教學更全面化。

章節目錄

【108課綱】高二上學期(數B)-鄭昇團隊數學(92931)
弧度量(10524)
  • 弧度(2832)
  • 弧長與扇形面積(一)(1143)
  • 弧長與扇形面積(二)(2731)
  • 以弳為單位的三角函數(一)(1879)
  • 以弳為單位的三角函數(二)(1939)
週期性數學模型(10297)
  • 週期性數學模型(一)(1798)
  • 週期性數學模型(二)(2808)
  • 週期性數學模型(三)(2985)
  • 週期性數學模型(四)(2706)
指數函數(11721)
  • 指數函數及其圖形(一)(2274)
  • 指數函數及其圖形(二)(1237)
  • 指數方程式與不等式(一)(3006)
  • 指數方程式與不等式(二)(1901)
  • 指數方程式與不等式(三)(3303)
對數與對數律(12575)
  • 對數的定義及運算(一)(2940)
  • 對數的定義及運算(二)(3339)
  • 首尾數與位數的判定(一)(3311)
  • 首尾數與位數的判定(二)(2985)
對數函數(12597)
  • 對數函數及其圖形(一)(2976)
  • 對數函數及其圖形(二)(2824)
  • 對數方程式(2348)
  • 對數大小次序與不等式(一)(2135)
  • 對數大小次序與不等式(二)(2314)
平面向量(21867)
  • 向量的基本概念(2749)
  • 向量的加減、係數積與線性組合(一)(2894)
  • 向量的加減、係數積與線性組合(二)(2435)
  • 向量幾何(一)(2856)
  • 向量幾何(二)(2785)
  • 向量幾何(三)(3201)
  • 三角形的重心、內心及其應用(3273)
  • 直線的參數式(1674)
平面向量的運算(11642)
  • 內積的定義與運算(一)(3105)
  • 內積的定義與運算(二)(1538)
  • 內積的定義與運算(三)(2135)
  • 內積的應用(1594)
  • 直線的夾角與分角線(3270)
平面上的比例(1708)
  • 平面上的比例(1708)

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【108課綱】高二上學期(數B)-鄭昇團隊數學

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