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【108課綱】高中必修公民(一)-羅文公民

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課程簡述

  • 每次教育部課綱的修訂與教育的改革往往社會科都是受最大的衝擊,因為社會科內容可以從很多方向去做解讀,也涉及到國家與國際認同問題,總是爭議不斷。有鑑於此,我們社會科課程規劃的模式改由引導與協助學習為主,不在如同以往只是單純的填鴨式教育,讓授課老師教以又好又完整的方式教學,不只是一昧的給你滿坑滿谷的文字,我們要讓學生有更多的空間去思考、判斷、實作,用更實際的模式,替代傳統的思想灌輸。
     
  • 108課綱 高中必修公民科邀請羅文老師進行授課,身為一個公民,除了學習基本知識更要懂得實踐,羅文老師就是一個身體力行的實踐者,積極參與公民活動,也創辦Youtube頻道-[羅文好公民]分享身為一個公民可以為國家或者可以為自己爭取的權益。

章節目錄

【108課綱】高中必修公民(一)-羅文公民(40053)
公民身份與權利(2494)
  • 公民身份與權利(2494)
公民身份與國家認同(3672)
  • 公民身份與國家認同(一)(1627)
  • 公民身份與國家認同(二)(2045)
公平正義(7520)
  • 道德與社會規範(1701)
  • 人權的內涵—平等權(446)
  • 公共利益(1974)
  • 多元文化社會(1305)
  • 文化與位階(767)
  • 社會安全制度(1327)
民主治理與政府制度(22780)
  • 民主政治(2155)
  • 政府的運作(1285)
  • 人民的參政(4148)
  • 公民社會的參與(一)(2009)
  • 公民社會的參與(二)(1352)
  • 利益團體(壓力團體)(631)
  • 媒體識讀(一)(1714)
  • 媒體識讀(二)(2381)
  • 政府的體制(一)(3977)
  • 政府的體制(二)(3128)
勞動的意義與參與(1913)
  • 勞動的意義與參與(1913)
全球化與永續發展(1674)
  • 全球化(1442)
  • 永續發展(232)

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【108課綱】高中必修公民(一)-羅文公民

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