高中三年按部就班 探索適合科系
- 發表時間
- 2015-03-04
資料來源：聯合新聞網
大學入學方式愈趨多元，高中生如何選擇？
台北市中正高中校長簡菲莉觀察，多數高中生對自己的興趣與適合的入學方式並不清楚，因此，高中三年可視為認識自己、準備自己的過程，每年都應達成階段目標，高三時才不會措手不及。
高一：從選組開始釐清興趣與能力
中正高中輔導老師金瑛說，高一時，先引導學生從選類組開始，釐清自己的興趣與能力。大學有18個學群、1700多個科系，中正高中會陸續請各大學教授來學校演講，讓學生有基本認識。
高一時，即使目標仍不明確，還是能及早準備一個袋子，把未來可能用到的獎狀與作品先放進去。
中正高中去年有位學生想申請設計系，從高一起，他就把自己設計送給同學的卡片、幫學校畫的海報、自己裝飾的書包，全都留下來或拍照保存，最後順利申請上實踐大學服裝設計系。
高二：鎖定一個大學、一個科系
高二是高中的關鍵年。不但課業變沉重了，擔任社團幹部的人，更要學會時間管理；還要摸索出未來目標，許多學生都不免感到挫折，因此更需要一個明確的目標來指引度過迷惘。
高二上學期，金瑛會要求學生試著鎖定某一類科系，研究自己的特質是否符合它的需求。
「選校系，第一看興趣，第二看能力。要真不知道，就看自己日常生活偏愛做什麼事。」金瑛說，曾有學生問她，「我不知道要讀醫科，還是法律。」「你有沒有想過為什麼要念？」她反問，對方才恍然大悟，「你問了我才知道好像該想一下。我原本以為我就應該念這兩個科系。」
深談後發現，這個同學家境不好，他有助人的特質，但潛意識也想找份收入穩定的工作。問題釐清後，學生就明白符合這兩個條件的工作不是只有法官和醫師，於是又發展出新的選項。
更多請看：
//udn.com/news/story/6842/739739
大學入學方式愈趨多元，高中生如何選擇？
台北市中正高中校長簡菲莉觀察，多數高中生對自己的興趣與適合的入學方式並不清楚，因此，高中三年可視為認識自己、準備自己的過程，每年都應達成階段目標，高三時才不會措手不及。
高一：從選組開始釐清興趣與能力
中正高中輔導老師金瑛說，高一時，先引導學生從選類組開始，釐清自己的興趣與能力。大學有18個學群、1700多個科系，中正高中會陸續請各大學教授來學校演講，讓學生有基本認識。
高一時，即使目標仍不明確，還是能及早準備一個袋子，把未來可能用到的獎狀與作品先放進去。
中正高中去年有位學生想申請設計系，從高一起，他就把自己設計送給同學的卡片、幫學校畫的海報、自己裝飾的書包，全都留下來或拍照保存，最後順利申請上實踐大學服裝設計系。
高二：鎖定一個大學、一個科系
高二是高中的關鍵年。不但課業變沉重了，擔任社團幹部的人，更要學會時間管理；還要摸索出未來目標，許多學生都不免感到挫折，因此更需要一個明確的目標來指引度過迷惘。
高二上學期，金瑛會要求學生試著鎖定某一類科系，研究自己的特質是否符合它的需求。
「選校系，第一看興趣，第二看能力。要真不知道，就看自己日常生活偏愛做什麼事。」金瑛說，曾有學生問她，「我不知道要讀醫科，還是法律。」「你有沒有想過為什麼要念？」她反問，對方才恍然大悟，「你問了我才知道好像該想一下。我原本以為我就應該念這兩個科系。」
深談後發現，這個同學家境不好，他有助人的特質，但潛意識也想找份收入穩定的工作。問題釐清後，學生就明白符合這兩個條件的工作不是只有法官和醫師，於是又發展出新的選項。
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