董澤國文【文化教材】- 論語、孟子(全)
| 適用對象 | 高三 、 學測‧指考 | ||
|---|---|---|---|
| 影片類型 | 概念 | 教材格式 | |
| 課程影片 | 89支 | 學習期限 | 400 天 |
| 價 格 | 售價： | ||
| 分 期 | 2,333 元 x 3 期 0 利率 | ( 除不盡餘數併入第 1 期 ) 配合銀行 ( 20 家 ) 分期最低金額 | ||
課程說明
✎論語孟子
課程簡述
高中學測 國文 線上學習課程，講義免費寄送，著重理解分析、歸納統合的技巧，讓董澤老師帶領你掌握重點
我會學到些什麼呢
論語、孟子 各篇章概念解析
課程說明
| 論語 | |
|---|---|
| 孔子之為人 | （一）由孔子與弟子的對談可以知曉彼此的志向及儒家的政治道德理念。 （二）由孔子自述明白儒家對道德修養的要求及對求學的態度和治國的方法。 （三）由旁人對孔子的評論知道孔子的人格特質及操守堅持。 以上三項都是考試時容易出來的命題重點。 |
| 論學 | 儒家重教育，故論學實為非常重要的一章！ 學習內容包含道德的養成與學問的追求，這兩方面千萬要掌握住，才能知道本章的重點主旨。 |
| 論仁 | 孔子的中心思想即為「仁」，所以只要有關「仁」之內容一定是考試重點！ 其中包含「仁」的內容、行「仁」的方法、「仁」的漸進及追求更不可輕忽！ |
| 論孝 | 「百善孝為先」「求忠臣必出於孝子之門」論孝雖只選錄八章，但章章精彩且重要，一向為命題焦點。 |
| 論道德修養 | 儒家最重視道德的修養，由選文的比重多達36章即可知道其重要性！ 所以同學在讀論語時道德修養這一篇乃是重中之重，命題率之高令人咋舌！ |
| 論士 | 士為知識份子，乃儒家成賢成聖的基礎。 故篇數雖少，但若明白「士」之定義和使命，才可進一步知道儒家對知識份子的要求！ |
| 論詩禮樂 | 1. 孔子重視詩禮樂的效用。 2. 學詩之功效及其應用。 3. 禮之功效及行禮之原則。 4. 說明禮樂應重其根本而不能徒事虛文。 |
| 論教育 | 1. 彰顯孔子有教無類的精神。 2. 彰顯孔子能因材施教。 章章精彩且重要，一向為命題焦點。 |
| 論君子 | 君子為孔子之理想人格。 1. 說明君子之志，在以?義為歸，修己安人，建立令名。 2. 更說明君子對人對事應有之態度 |
| 論政治 | 論從政之道，使在位者知所法而有所戒。 |
| 論古今人物 | 對於堯、禹的讚美，伯夷、管仲的歷史定位及評價是本單元的重點。 |
| 孔門弟子 | 孔門四科十哲的分類，顏回、子路的評論是考題的重點。 |
| 孟子 | |
| 孟子之抱負 | 孟子志在承繼先聖之業，期能平治天下，胸襟極為遠大。 |
| 道性善 | 孟子所指之性係仁、義、禮、智、天道等，與口、目、耳、鼻、四肢等之欲望有別。 |
| 辨義利 | 不論治理國家、與人相接，或修養己身，皆當以義而不以利。 |
| 論涵養 | 人當有羞恥之心，困頓之環境可以磨礪人之德慧術知。 |
| 論教學 | 施教方法甚多，固當因其材而慎行之。 環境對於教學效果，影響甚大。 |
| 論治道 | 社稷、君王皆為民而設，故得天下、失天下之關鍵在於是否得民心。 為政者當尊賢使能，明其政刑，以善盡治民之責。 |
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| 課程明細 | ||
|---|---|---|
| 項 目 | 免費試看 | 時 間 |
| 論語-孔子之為人 | 307分鐘 | |
| 論語-孔子之為人(一) | 41分鐘 | |
| 論語-孔子之為人(二) | 46分鐘 | |
| 論語-孔子之為人(三) | 33分鐘 | |
| 論語-孔子之為人(四) | 40分鐘 | |
| 論語-孔子之為人(五) | 35分鐘 | |
| 論語-孔子之為人(六) | 37分鐘 | |
| 論語-孔子之為人(七) | 36分鐘 | |
| 論語-孔子之為人(八) | 39分鐘 | |
| 論語-論學 | 218分鐘 | |
| 論語-論學(一) | 29分鐘 | |
| 論語-論學(二) | 31分鐘 | |
| 論語-論學(三) | 36分鐘 | |
| 論語-論學(四) | 26分鐘 | |
| 論語-論學(五) | 31分鐘 | |
| 論語-論學(六) | 30分鐘 | |
| 論語-論學(七) | 35分鐘 | |
| 論語-論仁 | 128分鐘 | |
| 論語-論仁(一) | 46分鐘 | |
| 論語-論仁(二) | 34分鐘 | |
| 論語-論仁(三) | 23分鐘 | |
| 論語-論仁(四) | 25分鐘 | |
| 論語-論道德修養 | 178分鐘 | |
| 論語-論道德修養(一) | 32分鐘 | |
| 論語-論道德修養(二) | 30分鐘 | |
| 論語-論道德修養(三) | 31分鐘 | |
| 論語-論道德修養(四) | 36分鐘 | |
| 論語-論道德修養(五) | 29分鐘 | |
| 論語-論道德修養(六) | 20分鐘 | |
| 論語-論君子 | 221分鐘 | |
| 論語-論君子(一) | 28分鐘 | |
| 論語-論君子(二) | 26分鐘 | |
| 論語-論君子(三) | 27分鐘 | |
| 論語-論君子(四) | 36分鐘 | |
| 論語-論君子(五) | 29分鐘 | |
| 論語-論君子(六) | 38分鐘 | |
| 論語-論君子(七) | 37分鐘 | |
| 論語-論詩禮樂(含論教育) | 191分鐘 | |
| 論語-論詩禮樂(一) | 36分鐘 | |
| 論語-論詩禮樂(二) | 37分鐘 | |
| 論語-論詩禮樂(三) | 32分鐘 | |
| 論語-論教育(一) | 40分鐘 | |
| 論語-論教育(二) | 46分鐘 | |
| 論語-論孝 | 65分鐘 | |
| 論語-論孝(一) | 37分鐘 | |
| 論語-論孝(二) | 28分鐘 | |
| 論語-論士 | 51分鐘 | |
| 論語-論士 | 51分鐘 | |
| 論語-論政治 | 209分鐘 | |
| 論語 - 論政治(一) | 48分鐘 | |
| 論語 - 論政治(二) | 24分鐘 | |
| 論語 - 論政治(三) | 30分鐘 | |
| 論語 - 論政治(四) | 29分鐘 | |
| 論語 - 論政治(五) | 43分鐘 | |
| 論語 - 論政治(六) | 35分鐘 | |
| 論語-論古今人物 | 117分鐘 | |
| 論語 - 論古今人物(一) | 46分鐘 | |
| 論語 - 論古今人物(二) | 45分鐘 | |
| 論語 - 論古今人物(三) | 26分鐘 | |
| 論語-孔門弟子 | 118分鐘 | |
| 論語-孔門弟子(一) | 35分鐘 | |
| 論語-孔門弟子(二) | 30分鐘 | |
| 論語-孔門弟子(三) | 36分鐘 | |
| 論語-孔門弟子(四) | 17分鐘 | |
| 孟子-孟子之抱負 | 156分鐘 | |
| 孟子-孟子之抱負(一) | 45分鐘 | |
| 孟子-孟子之抱負(二) | 37分鐘 | |
| 孟子-孟子之抱負(三) | 39分鐘 | |
| 孟子-孟子之抱負(四) | 35分鐘 | |
| 孟子-道性善 | 165分鐘 | |
| 孟子-道性善(一) | 34分鐘 | |
| 孟子-道性善(二) | 44分鐘 | |
| 孟子-道性善(三) | 24分鐘 | |
| 孟子-道性善(四) | 31分鐘 | |
| 孟子-道性善(五) | 32分鐘 | |
| 孟子-辨義利 | 63分鐘 | |
| 孟子-辨義利(一) | 31分鐘 | |
| 孟子-辨義利(二) | 32分鐘 | |
| 孟子-論涵養 | 195分鐘 | |
| 孟子-論涵養(一) | 37分鐘 | |
| 孟子-論涵養(二) | 23分鐘 | |
| 孟子-論涵養(三) | 42分鐘 | |
| 孟子-論涵養(四) | 38分鐘 | |
| 孟子-論涵養(五) | 39分鐘 | |
| 孟子-論涵養(六) | 16分鐘 | |
| 孟子-論教學 | 106分鐘 | |
| 孟子-論教學(一) | 33分鐘 | |
| 孟子-論教學(二) | 19分鐘 | |
| 孟子-論教學(三) | 25分鐘 | |
| 孟子-論教學(四) | 29分鐘 | |
| 孟子-論治道 | 350分鐘 | |
| 孟子-論治道(一) | 38分鐘 | |
| 孟子-論治道(二) | 32分鐘 | |
| 孟子-論治道(三) | 26分鐘 | |
| 孟子-論治道(四) | 32分鐘 | |
| 孟子-論治道(五) | 23分鐘 | |
| 孟子-論治道(六) | 30分鐘 | |
| 孟子-論治道(七) | 38分鐘 | |
| 孟子-論治道(八) | 31分鐘 | |
| 孟子-論治道(九) | 26分鐘 | |
| 孟子-論治道(十) | 24分鐘 | |
| 孟子-論治道(十一) | 24分鐘 | |
| 孟子-論治道(十二) | 26分鐘 | |
| 孟子-尚論古人 | 116分鐘 | |
| 孟子-尚論古人(一) | 37分鐘 | |
| 孟子-尚論古人(二) | 24分鐘 | |
| 孟子-尚論古人(三) | 55分鐘 | |
