銘傳畢業先過10力門檻 學生質疑：為考照而考照
- 發表時間
- 2015-05-06
✎ 銘傳中文會考
資料來源：聯合新聞網
教育學者：對個性被動學生有幫助
銘傳大學行政會議通過，將大學部5項畢業門檻，逐年提高到10項。最快今年入學的新生，大學4年內要通過「10力畢業門檻」，才能拿到畢業證書。有銘傳學生認為，這樣有助就業，但也有人認為「為畢業而修課，為考照而考照」，徒增負擔。
政大教育系教授秦夢群說，台灣各大學對學生的要求不一，有的要求學生達到一定學分就可以畢業，但也有部分教學型的大學，會要求學生考證照、多修課，藉此刺激學生學習。
秦夢群認為各校畢業門檻高低不同，好壞見仁見智；最重要的是學生能依照自己性向，選擇適合的學校。有明確目標的學生，固然可依自己的目標規畫四年的學習；但如果是個性被動的學生，進入「要求比較多」的學校，按部就班依校方規畫，學習成效可能更大。
銘傳上周行政會議通過，將現有的畢業門檻：溝通力（中文會考）、國際力（英文檢定）、體能力（運動成績）、道德力（服務學習）、科技力（電腦資訊），逐年增加知識力、群體力、美感力、企畫力、就職力等檢定，學生想畢業，除了本身課業外，還得修更多課程、考證照、參加社團、通過體能測驗等檢核。
少子化壓力下，許多私校經營困難，很多大學不敢貿然當學生、把學生當成寶，但銘傳反而對學生提出更多要求，銘傳副校長兼教務長王金龍坦言，招不到學生確實有壓力，但，嚴格把關將學生教好，日後在職場有口碑，對學校正面形象也能加分。
王金龍說，10力畢業門檻預計3、5年內全面上路，最快適用今年入學新生。
王金龍表示，目前的畢業門檻實行多年，但隨著時代進步、職場要求增加，也需要調整深度與廣度，例如新增職場都需要的「企畫力」，讓學生畢業前，預先培養企業管理、商品企畫能力，並考取專案管理師或企畫師等證照，可增加學生就業競爭力。
王金龍表示，校方會加開課程輔導學生通過10力畢業門檻，也建立預警制度、透過導師提醒。
「對認真求學的人有幫助，但鬼混的學生根本沒差」，建築系陳姓學生說，強迫學生修更多課，還要參加校外競賽，對課業繁重科系的學生而言壓力更大，甚至「為考照而考照」，根本沒有意義；風險管理系林姓學生則說，社會新鮮人如果有證照，對求職有幫助，肯定校方作法。
更多請看：
//udn.com/news/story/6928/881594
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銘傳大學行政會議通過，將大學部5項畢業門檻，逐年提高到10項。最快今年入學的新生，大學4年內要通過「10力畢業門檻」，才能拿到畢業證書。有銘傳學生認為，這樣有助就業，但也有人認為「為畢業而修課，為考照而考照」，徒增負擔。
政大教育系教授秦夢群說，台灣各大學對學生的要求不一，有的要求學生達到一定學分就可以畢業，但也有部分教學型的大學，會要求學生考證照、多修課，藉此刺激學生學習。
秦夢群認為各校畢業門檻高低不同，好壞見仁見智；最重要的是學生能依照自己性向，選擇適合的學校。有明確目標的學生，固然可依自己的目標規畫四年的學習；但如果是個性被動的學生，進入「要求比較多」的學校，按部就班依校方規畫，學習成效可能更大。
銘傳上周行政會議通過，將現有的畢業門檻：溝通力（中文會考）、國際力（英文檢定）、體能力（運動成績）、道德力（服務學習）、科技力（電腦資訊），逐年增加知識力、群體力、美感力、企畫力、就職力等檢定，學生想畢業，除了本身課業外，還得修更多課程、考證照、參加社團、通過體能測驗等檢核。
少子化壓力下，許多私校經營困難，很多大學不敢貿然當學生、把學生當成寶，但銘傳反而對學生提出更多要求，銘傳副校長兼教務長王金龍坦言，招不到學生確實有壓力，但，嚴格把關將學生教好，日後在職場有口碑，對學校正面形象也能加分。
王金龍說，10力畢業門檻預計3、5年內全面上路，最快適用今年入學新生。
王金龍表示，目前的畢業門檻實行多年，但隨著時代進步、職場要求增加，也需要調整深度與廣度，例如新增職場都需要的「企畫力」，讓學生畢業前，預先培養企業管理、商品企畫能力，並考取專案管理師或企畫師等證照，可增加學生就業競爭力。
王金龍表示，校方會加開課程輔導學生通過10力畢業門檻，也建立預警制度、透過導師提醒。
「對認真求學的人有幫助，但鬼混的學生根本沒差」，建築系陳姓學生說，強迫學生修更多課，還要參加校外競賽，對課業繁重科系的學生而言壓力更大，甚至「為考照而考照」，根本沒有意義；風險管理系林姓學生則說，社會新鮮人如果有證照，對求職有幫助，肯定校方作法。
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