英孚公布英語能力排名 學者：不符常理
- 發表時間
- 2015-04-01
資料來源： 聯合新聞網
英孚教育公布「2014全球英語能力指標報告」，台灣排名30，輸給日、韓，贏香港、大陸。學者認為，排名不符常理，若各國樣本數差異大，排名不具參考價值。
英孚教育公布「2014全球英語能力指標報告」，馬來西亞與新加坡的成人英語能力在63個非母語國家中排名第12及13，是亞洲最佳，台灣排名第30，輸給日本及韓國，但小贏香港，屬「中等程度」等級，大陸以37名列在「低程度」等級。
實踐大學應用外語系講座教授陳超明說，英孚報告中的各國排名和其他英檢機構做的排名也不盡相同，也不太符合大家認知的常理，如香港過去曾是英國海外屬地，但香港在調查中的排名卻輸給台灣，大家可能都很難相信。
陳超明表示，調查的母數和樣本數目，都會影響參考價值，假如各國樣本數差異大，或是有的國家是大學生來考，有的國家是程度不好的人去考，統計的參考價值會大打折扣，若無法提供詳細的統計資料，調查就不夠嚴謹，也不具參考價值。
更多請看：
//udn.com/news/story/9/808191
英孚教育公布「2014全球英語能力指標報告」，台灣排名30，輸給日、韓，贏香港、大陸。學者認為，排名不符常理，若各國樣本數差異大，排名不具參考價值。
英孚教育公布「2014全球英語能力指標報告」，馬來西亞與新加坡的成人英語能力在63個非母語國家中排名第12及13，是亞洲最佳，台灣排名第30，輸給日本及韓國，但小贏香港，屬「中等程度」等級，大陸以37名列在「低程度」等級。
實踐大學應用外語系講座教授陳超明說，英孚報告中的各國排名和其他英檢機構做的排名也不盡相同，也不太符合大家認知的常理，如香港過去曾是英國海外屬地，但香港在調查中的排名卻輸給台灣，大家可能都很難相信。
陳超明表示，調查的母數和樣本數目，都會影響參考價值，假如各國樣本數差異大，或是有的國家是大學生來考，有的國家是程度不好的人去考，統計的參考價值會大打折扣，若無法提供詳細的統計資料，調查就不夠嚴謹，也不具參考價值。
更多請看：
//udn.com/news/story/9/808191
