國中生前途茫然 老師：不意外
- 發表時間
- 2014-10-27
資料來源：聯合新聞網
最新調查發現，將近3成2的國中生不清楚自己的興趣、升學或未來職涯規劃。全國教師工會總聯合會理事長張旭政指出，12年國教雖以「適性揚才」為基調，希望扭轉「給我升學，一切免談」的教學，但由於經費多投入高中職免學費計畫上，對國中學生的自我性向探索、專長發覺等幫助有限，導致許多學生對未來仍感徬徨。
兒童福利聯盟26日「國中生未來志向調查」發現，25.8%不了解自己的學習興趣，37.9%不了解升學出進路與未來出路的關聯，37%不清楚未來想做什麼工作，整體而言有31.6%的學生對於未來生涯缺乏方向。
兒福聯盟執行長陳麗如指出，調查數據也發現，學生選擇就讀高中或職校時，除了以「個人興趣性向」為依據外，58.9%的學生以「學業成績」為主要考量，顯示國中生「成績好選高中、成績差選高職」的現象依舊存在，學校與家長在學生適性輔導、生涯探索方面，仍有很大的努力空間。
受邀現身說法的國一生侯均葆直言，其實他並不太清楚自己擅長什麼，希望能透過參加活動了解自我，他相信等到國三時，對自己的長處能夠更加理解。
「這樣的結果一點也不令人意外，」全教總理事長張旭政無奈道，台灣學生一直以來被推著朝升學窄門走，國中端缺乏適性輔導、職能探索等活動，雖然12年國教試圖扭轉這樣的現象，希望讓學生適性揚才，但畢竟今年才第1年，會考也依舊是升學的重要指標，因此帶來的改善有限。
張旭政同時指出，國教在「高中職免學費」部分投入大筆經費，導致學生的性向輔導活動相當匱乏。目前國中有「自我探索紀錄簿」，幫助學生粗略了解個人興趣、專長，但其實校內並沒有足夠的輔導人員，能針對這些資料更細膩地為學生分析職涯性向、自我認知等面相，導致有些學生依舊無法清楚自己適合何種不升學進程。
更多請看：
//udn.com/NEWS/BREAKINGNEWS/BREAKINGNEWS9/9024486.shtml
最新調查發現，將近3成2的國中生不清楚自己的興趣、升學或未來職涯規劃。全國教師工會總聯合會理事長張旭政指出，12年國教雖以「適性揚才」為基調，希望扭轉「給我升學，一切免談」的教學，但由於經費多投入高中職免學費計畫上，對國中學生的自我性向探索、專長發覺等幫助有限，導致許多學生對未來仍感徬徨。
兒童福利聯盟26日「國中生未來志向調查」發現，25.8%不了解自己的學習興趣，37.9%不了解升學出進路與未來出路的關聯，37%不清楚未來想做什麼工作，整體而言有31.6%的學生對於未來生涯缺乏方向。
兒福聯盟執行長陳麗如指出，調查數據也發現，學生選擇就讀高中或職校時，除了以「個人興趣性向」為依據外，58.9%的學生以「學業成績」為主要考量，顯示國中生「成績好選高中、成績差選高職」的現象依舊存在，學校與家長在學生適性輔導、生涯探索方面，仍有很大的努力空間。
受邀現身說法的國一生侯均葆直言，其實他並不太清楚自己擅長什麼，希望能透過參加活動了解自我，他相信等到國三時，對自己的長處能夠更加理解。
「這樣的結果一點也不令人意外，」全教總理事長張旭政無奈道，台灣學生一直以來被推著朝升學窄門走，國中端缺乏適性輔導、職能探索等活動，雖然12年國教試圖扭轉這樣的現象，希望讓學生適性揚才，但畢竟今年才第1年，會考也依舊是升學的重要指標，因此帶來的改善有限。
張旭政同時指出，國教在「高中職免學費」部分投入大筆經費，導致學生的性向輔導活動相當匱乏。目前國中有「自我探索紀錄簿」，幫助學生粗略了解個人興趣、專長，但其實校內並沒有足夠的輔導人員，能針對這些資料更細膩地為學生分析職涯性向、自我認知等面相，導致有些學生依舊無法清楚自己適合何種不升學進程。
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