高一新生如何準備英文銜接課程(二)
- 發表時間
- 2011-08-04
【聯合線上企劃／許豪老師提供】
國中到了高一，在英文上面，從教材到高中老師上課的模式，加上同儕程度一致的考量，有幾個可以提前準備的方向，讓同學在進入高中殿堂，可以無縫接軌，贏在起跑點上。
‧單字量：從小學開始學英文到國中基測，大概四到五年的時間，大約背到２０００字左右，但是高一到學測考試不到三年，卻要背到將近７０００字，如果沒有有效的單字記憶法，很難去消化龐大的單字量，這也是很多學生到了高一英文幾乎放棄的原因；利用單字的字根字首或是字串的組合記憶，可以有效率的背單字，這個暑假可以開始準備習慣字根字首.
‧句型文法：國中的文法教學還是以背為主，到了高中，文法的量是國中的約３０倍以上，所以文法的邏輯理解就非常重要了，切記，文法的學習不可以再像國中片段式的學習，而是要一整套觀念的理解，五大句型和三大子句是高一課文理解的關鍵，高一新生不需要在這個時間去看很深的文法，請好好把這兩個章節好好弄懂.
‧教學模式：高中老師認為有些東西國中會教，而這些東西國中老師確認為高中會教，這段鴻溝是越來越大了，其中最具代表性的就是八大詞類五大句型，當然我說的是中英文的對照與發音，形容詞的英文怎麼說？the noun is a subject? (這個名詞當主詞) 為何要準備這些呢，因為，很多的高中老師上課會用大量的英文，本來國中這些東西老師是用中文解釋的，一但變成英文，一個離開國中才不到三個月的學生，要馬上適應很難，請先準備好這些，以備不時之需.
‧學測指考準備方向：大學聯考與國中考試，考試的大題與方式都孑然不同，所以不到三年的時間，應該用什麼方式準備，考試的方法不同就會有不同的準備邏輯，可以先試著把歷屆試題拿出來看看，當然單字很多都看不懂，知道自己下一個考試大概的深度，提早有心理準備
‧提前進入版本：區域性的能力分班就是國中基測，接下來你的同學再也不是國中常態分班下的狀況了，大家的程度都很齊，換句話說，在高中，一步一腳印，只要一點點的鬆懈，往下降的名次不是一兩名就算了喔！老師建議，先準備第一二課，包含課文單字，當大家還在適應新環境新老師時，你已經老神在在的準備好了
‧心態調整：國中英文如果沒有學好，還有機會，但是高中英文沒有學好，要追也來不及了，英文現在在申請大學學測時，國立大學幾乎都有設定基本底標，沒有達到標準，就算你其他科目考的再好，都沒有機會；所以，如果你還是用"反正我其他科目強就好了"的心態來學習，國立大學的門可是會越來越窄.
國中到了高一，在英文上面，從教材到高中老師上課的模式，加上同儕程度一致的考量，有幾個可以提前準備的方向，讓同學在進入高中殿堂，可以無縫接軌，贏在起跑點上。
‧單字量：從小學開始學英文到國中基測，大概四到五年的時間，大約背到２０００字左右，但是高一到學測考試不到三年，卻要背到將近７０００字，如果沒有有效的單字記憶法，很難去消化龐大的單字量，這也是很多學生到了高一英文幾乎放棄的原因；利用單字的字根字首或是字串的組合記憶，可以有效率的背單字，這個暑假可以開始準備習慣字根字首.
‧句型文法：國中的文法教學還是以背為主，到了高中，文法的量是國中的約３０倍以上，所以文法的邏輯理解就非常重要了，切記，文法的學習不可以再像國中片段式的學習，而是要一整套觀念的理解，五大句型和三大子句是高一課文理解的關鍵，高一新生不需要在這個時間去看很深的文法，請好好把這兩個章節好好弄懂.
‧教學模式：高中老師認為有些東西國中會教，而這些東西國中老師確認為高中會教，這段鴻溝是越來越大了，其中最具代表性的就是八大詞類五大句型，當然我說的是中英文的對照與發音，形容詞的英文怎麼說？the noun is a subject? (這個名詞當主詞) 為何要準備這些呢，因為，很多的高中老師上課會用大量的英文，本來國中這些東西老師是用中文解釋的，一但變成英文，一個離開國中才不到三個月的學生，要馬上適應很難，請先準備好這些，以備不時之需.
‧學測指考準備方向：大學聯考與國中考試，考試的大題與方式都孑然不同，所以不到三年的時間，應該用什麼方式準備，考試的方法不同就會有不同的準備邏輯，可以先試著把歷屆試題拿出來看看，當然單字很多都看不懂，知道自己下一個考試大概的深度，提早有心理準備
‧提前進入版本：區域性的能力分班就是國中基測，接下來你的同學再也不是國中常態分班下的狀況了，大家的程度都很齊，換句話說，在高中，一步一腳印，只要一點點的鬆懈，往下降的名次不是一兩名就算了喔！老師建議，先準備第一二課，包含課文單字，當大家還在適應新環境新老師時，你已經老神在在的準備好了
‧心態調整：國中英文如果沒有學好，還有機會，但是高中英文沒有學好，要追也來不及了，英文現在在申請大學學測時，國立大學幾乎都有設定基本底標，沒有達到標準，就算你其他科目考的再好，都沒有機會；所以，如果你還是用"反正我其他科目強就好了"的心態來學習，國立大學的門可是會越來越窄.
