數位學習 比12年國教更重要
- 發表時間
- 2014-06-17
資料來源： 聯合新聞網
信望愛文教基金會董事、威盛電子總經理陳文琦昨表示，數位學習比十二年國教更重要，可以讓「有教無類」、「因材施教」、「誨人不倦」的理想得以實踐。
陳文琦說，數位學習雖剛起步，卻將會帶來革命性改變，影響層面從小學生到成人，並涵蓋各種行業；只要持續推動，效益可能比十二年國教還大，可針對每個人的需要、興趣、能力和時間，提供最適合的學習方式和資源，有教無類和因材施教的理想，都能透過數位學習實踐。
陳文琦要求政府應對數位學習有更多制度面的規劃，如給參與的老師多些實質獎勵，並給予參與的學生升大學的優惠，以增加課綱數位學習的內容。
對於現行的十二年國教爭議，陳文琦說，身涉其中的考生及家長，不會覺得這是小事，外界應以同理心看待。
更多請看:
//mag.udn.com/mag/edu/storypage.jsp?f_MAIN_ID=484&f_SUB_ID=2181&f_ART_ID=519855
信望愛文教基金會董事、威盛電子總經理陳文琦昨表示，數位學習比十二年國教更重要，可以讓「有教無類」、「因材施教」、「誨人不倦」的理想得以實踐。
陳文琦說，數位學習雖剛起步，卻將會帶來革命性改變，影響層面從小學生到成人，並涵蓋各種行業；只要持續推動，效益可能比十二年國教還大，可針對每個人的需要、興趣、能力和時間，提供最適合的學習方式和資源，有教無類和因材施教的理想，都能透過數位學習實踐。
陳文琦要求政府應對數位學習有更多制度面的規劃，如給參與的老師多些實質獎勵，並給予參與的學生升大學的優惠，以增加課綱數位學習的內容。
對於現行的十二年國教爭議，陳文琦說，身涉其中的考生及家長，不會覺得這是小事，外界應以同理心看待。
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