會考填志願 兼顧興趣和能力
- 發表時間
- 2014-06-05
資料來源: 中央社
國中教育會考成績公布，接下來要填選志願，學者建議不要只思考「落點」，而要兼顧興趣和能力，找出適合自己的方向。
中華適性教育發展協會今天發表新書「適性探索啟發孩子的潛能」，理事長王立昇表示，拿到成績後要先想想自己適合讀什麼，並配合多元智能評估，找到可以勝任的方向。
王立昇表示，大方向可分為學術路線和技藝路線，如果學生無法確定，可以先選擇兼具兩者的綜合高中，繼續探索。
國立台北教育大學教育學院院長吳毓瑩表示，人生最重要的就是要找到「熱情」和「意義」，其中熱情可分為「熱血」和「感情」。有時候光有熱血，但外在環境不許可，就牽涉到感情因素，例如孩子喜歡藝術，家庭卻需要一份穩定收入，這時就必須取捨，但無論如何選擇，都要嘗試找到人生的意義。
吳毓瑩建議對未來感到茫然的學生，可以回想自己小學時對什麼最有興趣。很多人喜歡動物、植物、音樂，或是愛解益智題目、做實驗，後來因課業壓力而淡忘。
台灣大學師資培育中心教授王秀槐表示，除了「擇其所愛」，也要教導孩子「愛其所擇」。曾有調查指出，1/3的大一新生認為所選擇的科系不符原來期望，有1/4想轉念其他領域，但僅有約1/20能夠轉系成功。
王秀槐說，人生仍有限制，不是想得到什麼就一定能得到，因此也要能接受現有的東西，在裡頭找機會，創造出自己的天空，例如大學有雙主修、輔系，或是透過修課找尋第二專長，都是可走的路。
更多請看: //www.cna.com.tw/news/aedu/201406040129-1.aspx
國中教育會考成績公布，接下來要填選志願，學者建議不要只思考「落點」，而要兼顧興趣和能力，找出適合自己的方向。
中華適性教育發展協會今天發表新書「適性探索啟發孩子的潛能」，理事長王立昇表示，拿到成績後要先想想自己適合讀什麼，並配合多元智能評估，找到可以勝任的方向。
王立昇表示，大方向可分為學術路線和技藝路線，如果學生無法確定，可以先選擇兼具兩者的綜合高中，繼續探索。
國立台北教育大學教育學院院長吳毓瑩表示，人生最重要的就是要找到「熱情」和「意義」，其中熱情可分為「熱血」和「感情」。有時候光有熱血，但外在環境不許可，就牽涉到感情因素，例如孩子喜歡藝術，家庭卻需要一份穩定收入，這時就必須取捨，但無論如何選擇，都要嘗試找到人生的意義。
吳毓瑩建議對未來感到茫然的學生，可以回想自己小學時對什麼最有興趣。很多人喜歡動物、植物、音樂，或是愛解益智題目、做實驗，後來因課業壓力而淡忘。
台灣大學師資培育中心教授王秀槐表示，除了「擇其所愛」，也要教導孩子「愛其所擇」。曾有調查指出，1/3的大一新生認為所選擇的科系不符原來期望，有1/4想轉念其他領域，但僅有約1/20能夠轉系成功。
王秀槐說，人生仍有限制，不是想得到什麼就一定能得到，因此也要能接受現有的東西，在裡頭找機會，創造出自己的天空，例如大學有雙主修、輔系，或是透過修課找尋第二專長，都是可走的路。
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