進建北至少5A6級分 3科A＋＋
- 發表時間
- 2014-05-19
資料來源: 中時電子報
首屆國中教育會考昨天結束，台北市私立景文高中國中部主任卓意翔預估，第一次免試入學想進建中、北一女，會考成績必須要「5A 6級分（作文）」且5A之中最好還有3科A++。他表示，今年會考得5A的人數會增多，沒有5A考生，建中、北一、師大附中、成功、中山、松山高中、政大附中等前7志願都別填，不要浪費志願序積分。各校專家也建議考生多填志願，以免高分落榜。
他指出，考生若考「5A 5級分」在一次免試入學填志願時，不要碰建中、北一、師大附中，直衝成功高中、中山女高為第一志願，避免在「志願序欄」中被扣分。
北市民生國中校長孫明峰表示，今年基北區一次免試，建中、北一、師大附中、成功、中山女高共釋出1186個名額，他預估，想進第一志願至少得「5A 6級分（作文）」5A之中最好還有2科A++。
第一志願須前15％ 5A是基本
竹科實中教務主任莊添丁表示，實中在竹苗區免試入學僅提供10名額，競爭相對激烈，預估會考成績要達5A，作文則要5級分以上才有機會。新竹中學教務主任傅瑞琪指出，校方估計成績要達5A，作文則要4級分；新竹女中教務主任徐以誠則說，竹女過去基測門檻介於PR87、88之間，推算會考成績約是4A1B或3A2B。
台中一中和台中女中都認為考生會考成績5A6級分可以篤定上榜，5A5級分則是有機會。
台南一中、台南女中、南科實中等校均表示，5A是最基本的，但因無前例可循，現在預估錄取成績不具意義。台南女中教務主任何宗益認為，在會考成績排名前15％的學生，才有希望進入南一中、南女就讀。
嘉中、嘉女表示，3A是最低門檻。
「難以預估！」高雄中學和高雄女中校長卻不約而同認為，以往可以預估各自的最低錄取分數，今年則沒辦法；雄女校長黃秀霞說，會考只占總積分30分，還有多元能力40分、志願序30分，實在沒有辦法預估錄取分數。
無前例可循 難估錄取分數
她表示，多元能力必須靠平常累積，以高雄為例又分7個項目，包括均衡學習、競賽表現、體適能、服務學習、技能檢定、獎懲等，而志願序又必須在會考後填了志願後才能評估，現在難以評量雄女最低錄取標準。雄中校長謝文斌也說，無法預估錄取分數。
另外，台北市私立延平高中今年不僅單招，還是全國唯一單獨命題評量（國、英、數、理化4科）的單招學校，延平教務主任張漢鏞表示，會如此費功夫地單獨命題，就 希望進來的學生素質整齊，縮短孩子間的落差，有利教學。
更多請看: //www.chinatimes.com/newspapers/20140519000303-260102
首屆國中教育會考昨天結束，台北市私立景文高中國中部主任卓意翔預估，第一次免試入學想進建中、北一女，會考成績必須要「5A 6級分（作文）」且5A之中最好還有3科A++。他表示，今年會考得5A的人數會增多，沒有5A考生，建中、北一、師大附中、成功、中山、松山高中、政大附中等前7志願都別填，不要浪費志願序積分。各校專家也建議考生多填志願，以免高分落榜。
他指出，考生若考「5A 5級分」在一次免試入學填志願時，不要碰建中、北一、師大附中，直衝成功高中、中山女高為第一志願，避免在「志願序欄」中被扣分。
北市民生國中校長孫明峰表示，今年基北區一次免試，建中、北一、師大附中、成功、中山女高共釋出1186個名額，他預估，想進第一志願至少得「5A 6級分（作文）」5A之中最好還有2科A++。
第一志願須前15％ 5A是基本
竹科實中教務主任莊添丁表示，實中在竹苗區免試入學僅提供10名額，競爭相對激烈，預估會考成績要達5A，作文則要5級分以上才有機會。新竹中學教務主任傅瑞琪指出，校方估計成績要達5A，作文則要4級分；新竹女中教務主任徐以誠則說，竹女過去基測門檻介於PR87、88之間，推算會考成績約是4A1B或3A2B。
台中一中和台中女中都認為考生會考成績5A6級分可以篤定上榜，5A5級分則是有機會。
台南一中、台南女中、南科實中等校均表示，5A是最基本的，但因無前例可循，現在預估錄取成績不具意義。台南女中教務主任何宗益認為，在會考成績排名前15％的學生，才有希望進入南一中、南女就讀。
嘉中、嘉女表示，3A是最低門檻。
「難以預估！」高雄中學和高雄女中校長卻不約而同認為，以往可以預估各自的最低錄取分數，今年則沒辦法；雄女校長黃秀霞說，會考只占總積分30分，還有多元能力40分、志願序30分，實在沒有辦法預估錄取分數。
無前例可循 難估錄取分數
她表示，多元能力必須靠平常累積，以高雄為例又分7個項目，包括均衡學習、競賽表現、體適能、服務學習、技能檢定、獎懲等，而志願序又必須在會考後填了志願後才能評估，現在難以評量雄女最低錄取標準。雄中校長謝文斌也說，無法預估錄取分數。
另外，台北市私立延平高中今年不僅單招，還是全國唯一單獨命題評量（國、英、數、理化4科）的單招學校，延平教務主任張漢鏞表示，會如此費功夫地單獨命題，就 希望進來的學生素質整齊，縮短孩子間的落差，有利教學。
更多請看: //www.chinatimes.com/newspapers/20140519000303-260102
