44國測驗PISA問題解決能力 我排第7
  • 發表時間
  • 2014-04-08
資料來源:聯合報
 
 
「國際學生能力評量計畫」(PISA)2012年首度以電腦化測驗,測試各國15歲(國三或高一)學生的「問題解決能力」,評比結果昨公布,台灣在44個國家、經濟體當中排第7,雖然表現中上,但輸給星、韓、日、港、澳及上海等亞洲競爭國家。
 
PISA是由經濟合作暨發展組織(OECD)委託的跨國調查計畫,自2000年起,每3年一次,持續調查15歲學生的數學、科學、閱讀素養。
 
PISA2012台灣計畫主持人洪碧霞指出,各國教學都分英、數、理、化、史、地等學科,考試也分科考,但是,在真實世界遇到的問題往往沒有學科之分,要結合不同領域的知識,才能夠解決。
 
洪碧霞說,PISA因此首次加考跨領域解決問題的能力,希望能夠引導各國教學及考試,培養這方面的能力。
 
繼加考問題解決能力之後,洪碧霞說,PISA2015年還打算進一步考合作解決問題的能力,縮短產學落差,讓學校能真正培養業界需要的團隊合作、及跨領域解決問題人才。
 
洪碧霞說,首次評比問題解決能力,採數位化的電腦試題,會出現多媒體、可互動的測驗,例如電腦上可能顯示出一台冷氣機,上面有溫控、風向等幾個按鍵,考生按不同鍵,會有不同結果,能模擬真實情況,是以往紙筆測驗達不到的效果。
 
歐美先進國家學生的電腦化問題解決能力,都比台灣差,8到10名分別是加拿大、澳洲、芬蘭,其他像英國11名、法國13名,德國17、美國18名,最末一名是哥倫比亞。
 
洪碧霞說,現代人越來越習慣上網購物、社交、求職,數位能力已成為一種基本能力,PISA盼透過電腦化測驗,引導各國改變教育模式,培養學生利用電腦蒐集資訊、解決問題的能力,不能只會用電腦購物、社交。
 
 
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