大學考招怎麼改？ 教團提案「多元同步最優入學」
- 發表時間
- 2016-11-28
資料來源：聯合報
110學年度大學入學制度預計年底定案，相關考招方案至今未明，包括國教行動聯盟等教育團體今在立法院召開「多元同步最優入學方案」公聽會，提出「延遲接受演算法」，申請入學錄取名單公布後，學生不用急於決定接受或放棄，可再依照錄取狀況選擇是否參加分科考試、參加分發入學，最後各招生管道一起配對，讓學生找到最適合的科系。
招聯會草擬6個考招時程方案，除「戊案」採現況微調外，其他方案為高三課程結束後的5月、6月舉行「基本學科測驗」及「分科考試」，並在7、8月同時進行申請入學和分發入學管道的「考完再招」作業。
國教行動聯盟表示，現行申請入學錄取後，學生得思考是否放棄，才能參加考試分發入學，讓學生做選擇時十分焦慮，如同撿石頭時面臨「下一個石頭會不會更好」的煎熬，將讓教學現場面臨學習不完整情形。
國教行動聯盟指出，諾貝爾經濟學獎得主Roth、Shapley提出延遲接受演算法，解決實習醫生分配、紐約市和波士頓公立學校選讀高中的問題，此方法現在也已運用在十二年國教「免試特招一次分發」，未來若能應用在大學考招制度，將可以解決現行遇到的問題。
根據國教盟提出的方案，學生在5、6月考完基本學科測驗後，即開始進行申請入學程序，大學6月公布錄取名單後，學生可以選擇是否繼續參加分科考試，最後與申請入學結果一起進行「延遲接受演算法」配對，依照大學科系需求、學生志願序去配對出學生不同管道中最佳的配對，學生不用在歷經抉擇，也能讓高中教學現場安定。
國教盟指出，他們曾與多所大學負責人討論過此方案，但有些大學為了搶學生或自身利益，不惜罔顧學生教育選擇權，今日召開公聽會，就是希望立委及各界能夠站在家長、學生立場後，共同推動能解決現行大學入學制度的方案。
今出席公聽會的萬芳高中教務主任許麗吉表示，一次分發是希望減輕孩子的負擔，現行申請入學放在高三下學期，讓學生很痛苦，「各國沒有人這樣做的」，國教盟提出的方案是一個解決方式，但認為應等基本學科測驗、分科考試都考完後再來進行所有招生作業，且兩種考試應都放在高三下學期完後再考，讓學生學習完整，也不要再面臨要申請入學、還是準備分科測驗的選擇。
招聯會表示，相關意見都會帶回去討論，招聯會12月2日將召開常委會討論，目前仍希望年底前完整方案能出爐，送至教育部審議。
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//udn.com/news/story/6925/2133932-%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E8%80%83%E6%8B%9B%E6%80%8E%E9%BA%BC%E6%94%B9%EF%BC%9F-%E6%95%99%E5%9C%98%E6%8F%90%E6%A1%88%E3%80%8C%E5%A4%9A%E5%85%83%E5%90%8C%E6%AD%A5%E6%9C%80%E5%84%AA%E5%85%A5%E5%AD%B8%E3%80%8D
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招聯會草擬6個考招時程方案，除「戊案」採現況微調外，其他方案為高三課程結束後的5月、6月舉行「基本學科測驗」及「分科考試」，並在7、8月同時進行申請入學和分發入學管道的「考完再招」作業。
國教行動聯盟表示，現行申請入學錄取後，學生得思考是否放棄，才能參加考試分發入學，讓學生做選擇時十分焦慮，如同撿石頭時面臨「下一個石頭會不會更好」的煎熬，將讓教學現場面臨學習不完整情形。
國教行動聯盟指出，諾貝爾經濟學獎得主Roth、Shapley提出延遲接受演算法，解決實習醫生分配、紐約市和波士頓公立學校選讀高中的問題，此方法現在也已運用在十二年國教「免試特招一次分發」，未來若能應用在大學考招制度，將可以解決現行遇到的問題。
根據國教盟提出的方案，學生在5、6月考完基本學科測驗後，即開始進行申請入學程序，大學6月公布錄取名單後，學生可以選擇是否繼續參加分科考試，最後與申請入學結果一起進行「延遲接受演算法」配對，依照大學科系需求、學生志願序去配對出學生不同管道中最佳的配對，學生不用在歷經抉擇，也能讓高中教學現場安定。
國教盟指出，他們曾與多所大學負責人討論過此方案，但有些大學為了搶學生或自身利益，不惜罔顧學生教育選擇權，今日召開公聽會，就是希望立委及各界能夠站在家長、學生立場後，共同推動能解決現行大學入學制度的方案。
今出席公聽會的萬芳高中教務主任許麗吉表示，一次分發是希望減輕孩子的負擔，現行申請入學放在高三下學期，讓學生很痛苦，「各國沒有人這樣做的」，國教盟提出的方案是一個解決方式，但認為應等基本學科測驗、分科考試都考完後再來進行所有招生作業，且兩種考試應都放在高三下學期完後再考，讓學生學習完整，也不要再面臨要申請入學、還是準備分科測驗的選擇。
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