第三冊 - 高二(下)
課程說明
本單元課程內容:
冊別:高二(下)化學
【蔡博適老師的話】
僅有三章其內容有氣體、化學反應速率、化學平衡。
但每一章難度均很高且計算題特多,簡易定性觀念並不多,想要用混渡過可能被當掉的機率甚高。
回頭是岸努力用功才是上策!
Chap1氣體
(1)大氣的組成目的讓學生了解大氣結構依其溫度變化,並認識每一層如對流層、平流層、中氣層、游離層及外氣層之特性,
另外氣體的通性介紹各種的性質、顏色、收集方法。這是此章最簡易的地方。
(2)氣體的定律包含三個基本定律:波以耳定律、查理定律、亞佛加厥定律。
其中波以耳涉及J型管的定量計算,並考慮到水銀面二倍差的量這類計算題難度最高。
(3)理想氣體方程式PV=nRT,是高中化學最重要方程之一,到時蔡博適老師教你只要是氣體題目提到壓力、體積、莫耳數、溫度必想到PV=nRT,
再複雜的題目必迎刃而解
(4)混合氣體的分壓,其中最重要即是道耳頓分壓定律,此類題目涉及起反應、不起反應氣體、限量試劑完全反應、與建立平衡的氣體,
每一種狀況解題流程均不同,而考題會設計成每一狀況都有的綜合非選題,功力不強或腦袋不夠清楚就很難得高分,
所以蔡博適的講義會有精心設計各種狀況的綜合題,讓你事半功倍
(5)氣體的擴散,其中最重要的定律即為格雷姆的擴散定律,在同溫同壓下氣體的擴散速率輿分子量平方根成反比,
問題是學校考題會考不同溫不同壓的氣體的逸散,這就令人傷腦筋了!
Chap2化學反應速率
(1)反應速率的定義、測量、速率定律、反應級數,初介紹反應的表示法包括指定物種與恆等式表示法,
以及測量方法有測壓力變化與觀察顏色改變,到目前不難。但突然介紹速率定律之反應級數,
這難度很高甚致有關大學積分的觀念,到時蔡博適老師會用圖解、巧妙比喻、表格對比輕鬆面對各種反應級數。
(2)碰撞理論提到有效碰方位與最低動能的活化能,並畫出不同?度下分子動能的分布曲線圖,學校必考動能的波?曼分布圖。
(3)影響反應速率的因素有反應物的本質、濃度與接觸面積、?度、催化劑。
其中討論到速率常數k的影響因素,並研究反應物形成生成物之前,會生成位能較高的活化複合體,
其與反應物的位能差稱為活化能,加入催化劑可改變反應途徑並降低活化複合體之位能。
Chap3化學平衡
同學你以為第一章氣體最難,那你就大錯特錯!
高中最抽象難懂就從化學平衡開始
(1)開始介紹化學平衡常數K值的表示法有二種Kc與Kp
(2)第二段介紹勒沙特列原理,預測平衡移動方向
(3)再來求定量計算K值,進入一連串複雜的計算
(4)最後一段的溶解度積常數,是高中公認最難的一段。
不用怕!只要跟對蔡博適老師的?步,再難的化學,蔡老師會讓你輕鬆面對不得高分也難!
下列表格已為同學標示出預計開課時間
請同學放心點選
冊別:高二(下)化學
【蔡博適老師的話】
僅有三章其內容有氣體、化學反應速率、化學平衡。
但每一章難度均很高且計算題特多,簡易定性觀念並不多,想要用混渡過可能被當掉的機率甚高。
回頭是岸努力用功才是上策!
Chap1氣體
(1)大氣的組成目的讓學生了解大氣結構依其溫度變化,並認識每一層如對流層、平流層、中氣層、游離層及外氣層之特性,
另外氣體的通性介紹各種的性質、顏色、收集方法。這是此章最簡易的地方。
(2)氣體的定律包含三個基本定律:波以耳定律、查理定律、亞佛加厥定律。
其中波以耳涉及J型管的定量計算,並考慮到水銀面二倍差的量這類計算題難度最高。
(3)理想氣體方程式PV=nRT,是高中化學最重要方程之一,到時蔡博適老師教你只要是氣體題目提到壓力、體積、莫耳數、溫度必想到PV=nRT,
再複雜的題目必迎刃而解
(4)混合氣體的分壓,其中最重要即是道耳頓分壓定律,此類題目涉及起反應、不起反應氣體、限量試劑完全反應、與建立平衡的氣體,
每一種狀況解題流程均不同,而考題會設計成每一狀況都有的綜合非選題,功力不強或腦袋不夠清楚就很難得高分,
所以蔡博適的講義會有精心設計各種狀況的綜合題,讓你事半功倍
(5)氣體的擴散,其中最重要的定律即為格雷姆的擴散定律,在同溫同壓下氣體的擴散速率輿分子量平方根成反比,
問題是學校考題會考不同溫不同壓的氣體的逸散,這就令人傷腦筋了!
Chap2化學反應速率
(1)反應速率的定義、測量、速率定律、反應級數,初介紹反應的表示法包括指定物種與恆等式表示法,
以及測量方法有測壓力變化與觀察顏色改變,到目前不難。但突然介紹速率定律之反應級數,
這難度很高甚致有關大學積分的觀念,到時蔡博適老師會用圖解、巧妙比喻、表格對比輕鬆面對各種反應級數。
(2)碰撞理論提到有效碰方位與最低動能的活化能,並畫出不同?度下分子動能的分布曲線圖,學校必考動能的波?曼分布圖。
(3)影響反應速率的因素有反應物的本質、濃度與接觸面積、?度、催化劑。
其中討論到速率常數k的影響因素,並研究反應物形成生成物之前,會生成位能較高的活化複合體,
其與反應物的位能差稱為活化能,加入催化劑可改變反應途徑並降低活化複合體之位能。
Chap3化學平衡
同學你以為第一章氣體最難,那你就大錯特錯!
高中最抽象難懂就從化學平衡開始
(1)開始介紹化學平衡常數K值的表示法有二種Kc與Kp
(2)第二段介紹勒沙特列原理,預測平衡移動方向
(3)再來求定量計算K值,進入一連串複雜的計算
(4)最後一段的溶解度積常數,是高中公認最難的一段。
不用怕!只要跟對蔡博適老師的?步,再難的化學,蔡老師會讓你輕鬆面對不得高分也難!
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高二化學/高二下/第三冊 | 開課時間 |
【高二(下)化學】- 氣體(一) - 理想氣體方程式 【第一章】 | 已開課 |
【高二(下)化學】- 氣體(二) - 分壓與擴散【第一章】 | 已開課 |
【高二(下)化學】- 物質的變化【第二章】 | 已開課 |
【高二(下)化學】- 化學平衡【第三章】 | 已開課 |
師資介紹
課程明細 | ||
---|---|---|
項 目 | 免費試看 | 時 間 |
氣體(一) - 理想氣體方程式 | 281分鐘 | |
氣體-大氣的組成與氣體的通性(一) | 32分鐘 | |
氣體-大氣的組成與氣體的通性(二) | 42分鐘 | |
氣體-氣體定律(一) | 43分鐘 | |
氣體-氣體定律(二) | 38分鐘 | |
氣體-氣體定律(三) | 44分鐘 | |
氣體-理想氣體(一) | 31分鐘 | |
氣體-理想氣體(二) | 28分鐘 | |
氣體-理想氣體(三) | 23分鐘 |
氣體(二) - 分壓與擴散 | 245分鐘 | |
氣體-分壓(一) | 42分鐘 | |
氣體-分壓(二) | 30分鐘 | |
氣體-分壓(三) | 35分鐘 | |
氣體-分壓(四) | 49分鐘 | |
氣體-氣體的擴散(一) | 48分鐘 | |
氣體-氣體的擴散(二) | 41分鐘 |
化學反應速率 | 332分鐘 | |
化學反應速率-反應速率(一) | 35分鐘 | |
化學反應速率-反應速率(二) | 35分鐘 | |
化學反應速率-速率定律(一) | 25分鐘 | |
化學反應速率-速率定律(二) | 43分鐘 | |
化學反應速率-速率定律(三) | 46分鐘 | |
化學反應速率-碰撞學說 | 43分鐘 | |
化學反應速率-影響反應速率的因素(一) | 24分鐘 | |
化學反應速率-影響反應速率的因素(二) | 43分鐘 | |
化學反應速率-影響反應速率的因素(三) | 38分鐘 |
化學平衡 | 595分鐘 | |
化學平衡-化學平衡(一) | 22分鐘 | |
化學平衡-化學平衡(二) | 22分鐘 | |
化學平衡-平衡常數(一) | 26分鐘 | |
化學平衡-平衡常數(二) | 27分鐘 | |
化學平衡-平衡常數(三) | 33分鐘 | |
化學平衡-平衡常數(四) | 26分鐘 | |
化學平衡-平衡常數(五) | 27分鐘 | |
化學平衡-平衡常數(六) | 27分鐘 | |
化學平衡-平衡常數(七) | 37分鐘 | |
化學平衡-平衡常數(八) | 24分鐘 | |
化學平衡-影響平衡的因素(一) | 22分鐘 | |
化學平衡-影響平衡的因素(二) | 21分鐘 | |
化學平衡-影響平衡的因素(三) | 30分鐘 | |
化學平衡-影響平衡的因素(四) | 29分鐘 | |
化學平衡-影響平衡的因素(五) | 28分鐘 | |
化學平衡-溶解平衡(一) | 31分鐘 | |
化學平衡-溶解平衡(二) | 34分鐘 | |
化學平衡-溶解平衡(三) | 33分鐘 | |
化學平衡-溶解平衡(四) | 20分鐘 | |
化學平衡-溶解平衡(五) | 32分鐘 | |
化學平衡-溶解平衡(六) | 25分鐘 | |
化學平衡-溶解平衡(七) | 19分鐘 |